Hemos realizado una encuesta, la cual la hemos hecho a varias personas.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué opinas de los niños con trastornos de la lectura y la escritura?
2. ¿Conoces algún niño que tenga?
3. ¿Sabes a qué se dedica el maestro de AL?
RESPUESTAS:
Un chico de 26 años:
1. Son niños con problemas que deben acudir a expertos para qe se los corrijan.
2. No.
3. Se dedica a ayudar a niños con problemas de escritura, del lenguaje, psicomotricidad,...
Un estudiante de Bachiller (17 años):
1. Que siga haciendo escritura y que lea más.
2. Sí, una actriz que sufrió dislexia.
3. Para mejorar el lenguaje a los niños.
Una madre de 49 años:
1. Son niños igual que el resto pero que tienen alguna que otra dificultad en el lenguaje, eso sí, según cada caso será más o menos grave.
2. Mi hijo de nueve años.
3. Trabaja con los niños en horario de clase para que mejoren su lenguaje, mediante juegos, relajación, escritura, lectura, .... Hacen un trabajo para el que necesitan mucha paciencia.
miércoles, 9 de junio de 2010
lunes, 24 de mayo de 2010
Juegos de escritura
JUEGOS DE ESCRITURA:
Para trabajar la escritura aquí proponemos varios juegos interactivos que resultarán motivadores para el niño.
Webs de interés
WEBS DE INTERÉS:
En este enlace, hay un archivo con enlaces a páginas webs de: disgrafía, disortografía y dislexia.
Enlace: http://www.box.net/shared/9qt4ckajgr
En este enlace, hay un archivo con enlaces a páginas webs de: disgrafía, disortografía y dislexia.
Enlace: http://www.box.net/shared/9qt4ckajgr
Fichas para trabajar la caligrafía y la ortografía
Aquí presentamos una carpeta con fichas para trabajar la caligrafía y la ortografía.
Índice de la carpeta "Fichas de caligrafía y ortografía":
Índice de la carpeta "Fichas de caligrafía y ortografía":
- Mayúsculas.
- Números del 1 al 8.
- Caligrafía.
- Abecedario minúsculas.
- Fichas.
Situación de los niños con trastornos de la escritura
SITUACIÓN DE LOS NIÑOS CON TRASTORNOS DE LA ESCRITURA:
En este documento se puede observar cómo se deriva a un niño con posibles trastornos en un centro educativo y los pasos que hay que seguir.
Enlace: http://box.net/shared/hijyulg87h
En este documento se puede observar cómo se deriva a un niño con posibles trastornos en un centro educativo y los pasos que hay que seguir.
Enlace: http://box.net/shared/hijyulg87h
domingo, 23 de mayo de 2010
Programa general de intervención de los errores gráficos y disortográficos
Hemos realizado un programa general de intervención para los errores gráficos y disortográficos en el que presentamos diversas actividades. En este enlace puedes consultarlo: http://www.box.net/shared/tchyvyodil
Disgrafía y disortografía
DISGRAFÍA Y DISORTOGRAFÍA:
En este enlace puedes ver un mapa conceptual de los tipos de disgrafías y disortografías.
Enlace: http://www.box.net/shared/qslfnh26gy
En este enlace puedes ver un mapa conceptual de los tipos de disgrafías y disortografías.
Enlace: http://www.box.net/shared/qslfnh26gy
Dislexia
DISLEXIA:
En este enlace tienes una presentación de la dislexia en la que el índice es:
En este enlace tienes una presentación de la dislexia en la que el índice es:
- Historia de la dislexia.
- ¿Qué es la dislexia.
- Síntomas.
- Características del niño disléxico.
- Tipos de dislexia.
- Estrategias de enseñanza.
- Conclusión.
Enlace: http://www.box.net/shared/92dysvi9ku
Movimientos básicos de la mano al escribir
Vídeo con los movimientos básicos de la mano al escribir
(de una persona diestra)
En este enlace puede ver informarse sobre la "Anatomía y los componenetes que nos capacitan para escribir": http://www.box.net/shared/etxeeo96ub
Etiquetas:
Movimientos básicos de la mano al escribir
lunes, 19 de abril de 2010
INTRODUCCIÓN
Este blog ha sido creado por alumnas de tercer curso de Mgisterio de Audición y Lenguaje para la asignatura "Tratamiento Educativo de los Trastornos de la Lengua Escrita".
La finalidad del mismo es la recogida de información y la puesta en común de diferentes aspectos de los trastornos de la esritura.
"En la etapa de Educación Primaria las dificultades de aprendizaje de la lengua escrita representan un considerable porcentaje dentro de las dificultades de aprendizaje en general, que se podrían cuantificar en un 4 a 10%. La lectoescritura es una adquisición básica, fundamental para los aprendizajes posteriores, de modo que los problemas específicos en ella obstaculizan el progreso escolar de los niños que las experimentan". (Gallardo y Gallego).
Esperamos les sea de gran utilidad.
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